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ad0c3c4700
7 changed files with 15 additions and 7 deletions
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@ -1,7 +1,7 @@
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%!TEX root = GeoTopo.tex
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%!TEX root = GeoTopo.tex
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\markboth{Anhang: Definitionen und Sätze}{Anhang: Definitionen und Sätze}
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\markboth{Ergänzende Definitionen und Sätze}{Ergänzende Definitionen und Sätze}
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\chapter*{Anhang: Definitionen und Sätze}
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\chapter*{Ergänzende Definitionen und Sätze}
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\addcontentsline{toc}{chapter}{Anhang: Definitionen und Sätze}
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\addcontentsline{toc}{chapter}{Ergänzende Definitionen und Sätze}
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Da dieses Skript in die Geometrie und Topologie einführen soll, sollten soweit
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Da dieses Skript in die Geometrie und Topologie einführen soll, sollten soweit
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wie möglich alle benötigten Begriffe definiert und erklärt werden. Die folgenden
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wie möglich alle benötigten Begriffe definiert und erklärt werden. Die folgenden
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@ -54,3 +54,8 @@ Lineare Algebra entnommen:
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Sei $x, y \in \mdr$. Dann gilt:
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Sei $x, y \in \mdr$. Dann gilt:
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\[(x+y)^n = \sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k} x^{n-k}y^{k} \;\;\; \forall n \in \mdn_0\]
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\[(x+y)^n = \sum_{k=0}^{n}\binom{n}{k} x^{n-k}y^{k} \;\;\; \forall n \in \mdn_0\]
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\end{satz*}
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\end{satz*}
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\begin{definition}\xindex{Kreuzprodukt}\index{Vektorprodukt|see{Kreuzprodukt}}
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Seien $a, b \in \mdr^3$ Vektoren.
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\[ a \times b := \begin{pmatrix}a_1\\b_3\\a_3 \end{pmatrix} \times \begin{pmatrix}a_1\\b_3\\a_3 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix}a_2 b_3 - a_3 b_2\\a_3 b_1 - a_1 b_3\\a_1 b_2 - a_2 b_1 \end{pmatrix}\]
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\end{definition}
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Binary file not shown.
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@ -468,7 +468,7 @@ Wenn $\pi_1(X,x) = \Set{e}$ für ein $x \in X$ gilt, dann wegen
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Wähle $t_i \in I_i \cap I_{i+1}$, also $\gamma(t_i) \in U \cap V$.
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Wähle $t_i \in I_i \cap I_{i+1}$, also $\gamma(t_i) \in U \cap V$.
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Sei $\sigma_i$ Weg in $U \cap V$ von $x_0$ nach $\gamma(t_i) \Rightarrow \gamma$
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Sei $\sigma_i$ Weg in $U \cap V$ von $x_0$ nach $\gamma(t_i) \Rightarrow \gamma$
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ist homotop zu
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ist homotop zu
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\[\underbrace{\gamma_1 * \overline{\sigma_1}}_{\text{in } U} * \underbrace{\sigma_1 * \gamma_2 * \overline{\sigma_2}}_{\text{in } V} * \dots * \sigma_{n-1} * \gamma_2\]
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\[\underbrace{\gamma_1 * \overline{\sigma_1}}_{\text{in } U} * \underbrace{\sigma_1 * \gamma_2 * \overline{\sigma_2}}_{\text{in } V} * \dots * \sigma_{n-1} * \gamma_2 \text{ mit } \gamma_i := \gamma |_{I_i}\]
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\end{beweis}
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\end{beweis}
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\begin{beispiel}[Satz von Seifert und van Kampen]
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\begin{beispiel}[Satz von Seifert und van Kampen]
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@ -19,11 +19,14 @@ $A \setminus B\;\;\;$ $A$ ohne $B$\\
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$A \cup B\;\;\;$ Vereinigung\\
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$A \cup B\;\;\;$ Vereinigung\\
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$A \dcup B\;\;\;$ Disjunkte Vereinigung\\
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$A \dcup B\;\;\;$ Disjunkte Vereinigung\\
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$A \cap B\;\;\;$ Schnitt\\
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$A \cap B\;\;\;$ Schnitt\\
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% Geometrie %
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\section*{Geometrie}
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\section*{Geometrie}
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$AB\;\;\;$ Gerade durch die Punkte $A$ und $B$\\
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$AB\;\;\;$ Gerade durch die Punkte $A$ und $B$\\
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$\overline{AB}\;\;\;$ Strecke mit Endpunkten $A$ und $B$\\
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$\overline{AB}\;\;\;$ Strecke mit Endpunkten $A$ und $B$\\
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$\triangle ABC\;\;\;$ Dreieck mit Eckpunkten $A, B, C$\\
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$\triangle ABC\;\;\;$ Dreieck mit Eckpunkten $A, B, C$\\
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$\overline{AB} \cong \overline{CD}\;\;\;$ Die Strecken $\overline{AB}$ und $\overline{CD}$ sind isometrisch\\
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$|K|\;\;\;$ Geometrische Realisierung des Simplizialkomplexes $K$\\
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$|K|\;\;\;$ Geometrische Realisierung des Simplizialkomplexes $K$\\
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% Gruppen %
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% Gruppen %
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@ -15,9 +15,9 @@ schicken.
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* Marco: ein paar Fehlermeldungen
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* Marco: ein paar Fehlermeldungen
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* Nilan: Mitschriebe von Tutorien; ein paar Fehlermeldungen
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* Nilan: Mitschriebe von Tutorien; ein paar Fehlermeldungen
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* Randecker, Anja: Übungsaufgaben und Lösungen (Übungsleiterin)
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* Randecker, Anja: Übungsaufgaben und Lösungen (Übungsleiterin)
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* Rocha, Tânia: Mitschriebe von Vorlesungen; ein paar Fehlermeldungen
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* Sarah: Einige Übungsaufgaben; Hilfestellung als Tutorin beim Verständnis der Beweise / Inhalte
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* Sarah: Einige Übungsaufgaben; Hilfestellung als Tutorin beim Verständnis der Beweise / Inhalte
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* Schickling, Johannes: Mitschriebe der Vorlesung
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* Schickling, Johannes: Mitschriebe der Vorlesung
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* Tânia: Mitschriebe von Vorlesungen; ein paar Fehlermeldungen
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* Thoma, Martin: Erstellen des Grundgerüsts mit Hilfe des Vorlesungsmitschriebs; Beweise; Bilder; Textsetzung; Kontrolle der Korrektheit aller Verbesserungsvorschläge
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* Thoma, Martin: Erstellen des Grundgerüsts mit Hilfe des Vorlesungsmitschriebs; Beweise; Bilder; Textsetzung; Kontrolle der Korrektheit aller Verbesserungsvorschläge
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* Urhausen, Jérôme: Beweise; Viele Verbesserungen (Notation und Textsetzung); Bilder
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* Urhausen, Jérôme: Beweise; Viele Verbesserungen (Notation und Textsetzung); Bilder
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